教育部：中国校服变革要把握好三大规律
日期:2014-04-12 11:16
事实上，如果我们从理念上，把校服定位在改变学生的气质，影响学生的行为习惯，改变学校的视觉识别效果，甚至从推动学校文化建设的高度，来主动地选择适合学校教育文化特色的校园服饰，来推动实现学校的教育理念这样的一种高度；从教育行政层面，能够真正做到市场的事情交给市场去做，发挥好学生和家长[微博]的自主选择性，教育行政做好组织和监管角色，那么中国的校园服饰弃丑达美，是完全可以实现的。诚如教育司领导所言：校服工作非常复杂，不是教育部一个部门所能做好的，伊顿纪德打造最优化的校园服饰系统解决方案。通过五年来的实
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